Motivation statt Monolog
13. Oktober 2008
Die Zeiten des Frontalunterrichts sind vorbei, der Dialog ist erfolgreicher als der Monolog, partizipatorischer Unterricht das Stichwort. Dies gilt auch und insbesondere für Online-Angebote. Haben Sie im Präsenzunterricht noch die Chance, das Interesse der Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch Ihren Charme und Ihre Eloquenz zu wecken, so sind für den virtuellen Unterricht andere Motivationstechniken nötig. Glücklicherweise bieten Ihnen ja gerade die modernen Werkzeuge digitaler Kommunikation dafür interessante Möglichkeiten.
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