edaktik – E-Learning, Soziale Medien und Bildungspolitik

Screenshot des Spiels

Cloudsourcing und Onlinegaming sind eine Synthese eingegangen. Herausgekommen ist dabei etwas, das alle fesseln dürfte, die gerne am Rechner spielen und sich irgendwie auch für Wissenschaft interessieren (da sollte es eine recht große Schnittmenge geben): Fold It. Mehr…

Spiele, Wissenschaft

Preisfrage der Woche: Was ist der Unterschied zwischen Differenzierung und Vereinheitlichung?
Analog zur Pressemitteilung der UAS7 – Seven Universities of Applied Sciences – lautet die Antwort: Es gibt keinen Unterschied.

Diese Antwort scheint zugleich der Tenor des neuen Zusammenschlusses dieser Fachhochschulen – oh, Entschuldigung, dieser Hochschulen zu sein. Denn Unterschiede will man endlich beseitigen. Während der Wissenschaftsrat eine kompetenzorientierte Weiterentwicklung der Fachhochschulen wünscht, zugleich aber möchte, dass “der Stellenwert und die Qualität der Lehre, die die Fachhochschulen auszeichnen, unbedingt erhalten bleiben [soll]“, sehen die UAS7 darin die Chance, “die Unterschiede zu einem Teil der Universitäten” zu relativieren – dies natürlich im Dienste der vom WR geforderten stärkeren Differenzierung der Hochschulen. Ergo: Differenzierung = Nivellierung. Mehr…

Bildungspolitik, Wissenschaft fachhochschulverbund, UAS7, Wissenschaftsrat

Bildungspolitik, Bildungslandschaft, Schulreform – drei Worte, die gleichsam oft genug Synonyme sind für Verwirrung, Konzept- und Kopflosigkeit sowie Undurchschaubarkeit. Für mehr Durchblick im Schulreform-Dschungel will nun der Politikatlas Schulreform sorgen.

Max Steinbeis, Politikjournalist, Schriftsteller und Autor des Verfassungsblogs hat sich eine neue Zukunftsaufgabe gestellt: Er will Politik mit all ihren Wirren verständlich machen. Und zwar nicht, wie er betont, durch langes Geschreibe und sogenannte Storys, sondern durch Kartografie. Der Politikatlas soll so entstehen, und die Schulreform ist das Pilotprojekt dieses Vorhabens, in diesem Falle gefördert von der Vodafone-Stiftung.

Selten habe ich ein derart gut konzipiertes Interface gesehen, wenn überhaupt zuvor. Mehr…

Didaktik, Motivation & Methoden, Wissenschaft Lernspiel

Mein sehr geschätzter Kollege Cornelius Puschmann hat in Osnabrück über seine Erfahrungen als “digitaler Promovent” gesprochen, also über die Online-Kommunikation und -Präsentation im Rahmen wissenschaftlicher Arbeit. Hier findet man seine Präsentation wie auch ein Video des Vortrags.

Wissenschaft Kommunikation, research

Die neue Ausgabe des Online-Tutoring-Journals (April 2009) beschäftigt sich mit “Stolpersteine und Hürden beim Online-Lernen”. Meine Erfahrungen des vergangenen Wintersemesters habe ich in einem eigenen Beitrag zusammengefasst. Den Beitrag kann man hier lesen.

Didaktik, Motivation & Methoden, Wissenschaft