Diesen Titel hat ein exzellenter Vortrag von Prof. Rolf Schulmeister. (Kleine Nutzungshilfe: Man sollte im Menü rechts mit “Startaktion” anfangen, die beiden vorherigen Einträge liefern keinen Inhalt.)

Schulmeisters trockener Humor ist legendär. Seine präzisen Analysen der Didaktik sowie seine unverblümten Statements ebenso. Wer ihn noch nicht kennt, lernt ihn in diesem Video in einem Paradevortrag kennen.

Vom Unterhaltungswert ganz abgesehen ist sein Vortrag inhaltlich äußerst spannend. Eine auch für meinen eignenen mediendidaktischen Ansatz enorm wichtige Aussage in diesem Vortrag lautet:

Wir engagieren uns für den Computer nicht, weil er besonders gut ist [...], sondern weil er in sich ein Versprechen auf die Zukunft enthält. Er enthält ein Versprechen auf die Zukunft, aber dafür müssen wir ihn nicht lieben. Eine der größten Fallen, in die wir tappen könnten, wäre diese Perspektive auf die Zukunft zu verkennen und unsere Lehre voll und ganz der aktuellen Technologie anzupassen, und nicht zu warten, bis die Technologie umgekehrt reif für unsere Ideen ist.

Sehr aufschlußreich sind auch seine Studienergebnisse zur studentischen Nutzung von Podcasts und Blogs (und seine Ergebnisse entsprechen meiner Erfahrung, s. dieser Beitrag hier)

Didaktik, Motivation & Methoden, Konferenzen & Workshops