Luka Peters über E-Learning, Social Media, Engaging Teaching, Authoring, Didaktik

So lautet die Überschrift eines Beitrags über den Paragraphen 52a, den ich im Weblog “meiner” Studierenden gepostet habe.

Verschiedenes Urheberrecht

Zum Auffrischen von Gelerntem bieten sich einige Methoden in E-Learning-Szenarien an. Am meisten verwendet werden sicher Übungen und Selbsttests mit verschiedenen Fragetypen. Aber es geht auch spielerischer. Ich habe das bekannte Gesellschaftsspiel “Tabu” in den Cyberspace transferiert.

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Didaktik, Motivation & Methoden Erfolgskontrolle, Onlinespiel, spielen

Heute hat uns Cornelius Puschmann als Gastdozent beehrt. In unserer wiziq-Session referierte er über Aspekte von Unternehmensblogs. Natürlich interessierten sich die Studierenden der Wirtschaftswissenschaften weniger für die linguistischen Kriterien von Unternehmensblogs. Aber das war gar kein Problem für Cornelius, er hat uns mit spannenden, wirtschaftswissenschaftlich relevanten Informationen versorgt. Vielen Dank nochmals, Cornelius!

Hier sind seine in Slideshare zur Verfügung gestellten Folien:

Seminar Medien